Enseignante Discipline Saxophone - Commune de Brive-La-Gaillarde H/F - Communes

Sous l'autorité du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Départemental, Musique, Danse, Théâtre au sein d'unétablissement comptant 980 élèves, 47 enseignants, initiateur de projets artistiques et pédagogiques, vous mettrez en oeuvre des missions élaborées dans le cadre du Projet d'Etablissement du Conservatoire. Vous manifesterez un réel intérêt pour le travail en équipe, et ferez preuve de capacité d'adaptation. Vous saurez aborder des esthétiques différentes, et élaborer des projets spécialisés et/ou en transversalité avec les autres disciplines dans la perspective du futur Pôle Culturel (musique, danse, théâtre, arts plastiques et numériques) ; vous serez actif/ve dans la vie culturelle et artistique de l'établissement et du territoire.Enseignement hebdomadaire en cours individuel, en pédagogie de groupe et en collectif du saxophone, dont l'Orchestre à l'Ecole,- Conduite de l'orchestre à vent Cycle 2- Intervenir d'une manière ponctuelle dans les écoles de la Ville, ou à l'Auditorium en présentation d'instrument,-Promotion du Saxophone in situ et hors-les-murs,-Participation aux projets pédagogiques et artistiques de l'établissement.

SAVOIRS- Connaissance du Schéma National d'Orientation Pédagogique et des textes cadres de la profession,- Veille artistique : se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline, évaluer et perfectionner sa pratique pédagogique et artistique.SAVOIR-FAIRE-Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe,-Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation,-Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet de l'établissement,-Organiser le parcours d'étude des élèves,-Evaluer les élèves tout au long de leurs parcours, en mettant en place des dispositifs individuels et collectifs,-Conseiller les familles et les élèves dans leur orientation,-Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et cultirels disciplinaires et interdisciplinaires.SAVOIR-ETRE : - Principes et techniques de la relation interpersonnelle,-Ajuster son niveau d'expression en fonction notamment de l'âge des publics et du niveau de formation,-Ponctualité, assiduité.

• Travail en équipe
• Pédagogie
• Capacité d’adaptation