Enseignant Discipline Violon - Commune de Brive-La-Gaillarde H/F - Communes

Enseignement hebdomadaire en cours individuel, en pédagogie de groupe, et collectif du violon ;Intervenir d'une manière ponctuelle dans les écoles de la Ville, ou à Auditorium en présentation d'instrument ;Promotion du violon in situ et hors-les-murs ;Participation aux projets pédagogiques et artistiques de l'établissement.

SAVOIRS :Droits et devoirs du fonctionnaire territorial ;Connaissance du Schéma National d'Orientation Pédagogique et des textes cadres de la profession ;Veille artistique : se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline, évaluer et perfectionner sa pratique pédagogique et artistique.SAVOIR-FAIRE :Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instruments) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe ;Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation ;Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet de l'établissement ;Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité ;Appliquer une progression et des enseignements conformes aux préconisations du Schéma National d'Orientation Pédagogique ;Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation des élèves ;Organiser le parcours d'étude des élèves ;Repérer l'évolution des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle ;Identifier et accompagner les projets personnels des élèves, en ajustant les méthodes pédagogiques ;Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves ;Évaluer les élèves tout au long de leurs parcours, en mettant en. place des dispositifs individuels et collectifs ;Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements ;Conseiller les familles et les élèves dans leur orientation ;Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et culturels disciplinaires et interdisciplinaires.SAVOIR-ETRE :Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression...Ajuster son niveau d'expression en fonction notamment de l'âge des publics et du niveau de formation ;Ponctualité, assiduité.